Projet CARE (Centre d’Aide à la Réussite Etudiante)

Projet CARé

L’Université de Nantes propose une année tremplin pour accompagner les jeunes de 18 à 25 ans sans formation ni emploi vers une reprise d’études réussie.
Ce dispositif inclusif offre un accompagnement personnalisé, une remise à niveau, une découverte des métiers et une initiation à la vie universitaire. Les apprenants peuvent, sous conditions, intégrer ensuite une licence.
L’objectif est de lutter contre le décrochage et de favoriser l’insertion sociale et académique.
Le dispositif CARE (Centre d’Aide à la Réussite Etudiante) propose également un parcours pédagogique, sous forme d’atelier de 2h30 en présentiel sur les thématiques des compétences du XXI ème siècle.

Afin de proposer ces ateliers à un public et un auditoire plus large, j’ai été chargé de transformer l’ensemble des contenus « papier » en numérique et de proposer les parcours sous forme hybride mais également 100% à distance.

Ingénierie pédagogique multimodale

La numérisation de l’ensemble de l’Unité d’Enseignement a représenté un défi, nécessitant une révision complète de l’approche pédagogique et des contenus.

De nombreuses activités pratiques traditionnelles, telles que les ateliers, ne pouvaient pas être simplement adaptées au format numérique.

Après une refonte de leur conception pédagogique, 11 modules numériques interactifs axés sur les compétences transversales ont finalement été développés et intégrés à la plateforme Moodle de l’université.

Conception multimédia

De nouveaux scénarios pédagogiques ont été nécessaires pour réorganiser les contenus à un enseignement à distance ou hybride.

Des storyboards précis ont été développés pour permettre la réalisation numérique des différents supports et différentes ressources et de l’ensemble du parcours.

Outils utilisés

De nombreux outils ont été nécessaires pour la réalisation des contenus interactif set engageants.

Des modules sur le logiciel auteur « Captivate » ont été développés.
Cet outil permets un niveau d’interactivité important, il est possible d’intégrer des scénarios pédagogiques complets contenant de l’audio, vidéos, images, activités pédagogiques et d’évaluation.

De nombreuses capsules vidéos ont été produitesé afin de garantir les droits d’auteur sur l’ensemble du dispositif. (Logiciels Adobe photoshop, Premiere…).

Les différents modules sont ensuite mis à disposition sur la plateforme pédagogique de l’université (Moodle), dans un cours spécifique et conçu pour le dispositif.